Matemática se torna mais prazerosa quando o conteúdo a ser trabalhado é associado com temas do nosso cotidiano. Principalmente, quando esse tema é polêmico e de interesse de todos.
Partindo deste conceito, a professora Juliana Schneider tentou o desafio. Após ter feito uma palestra para os alunos da EMEF Valdomiro Graciano sobre bullying – termo em inglês para descrever atos de violência física e psicológica, intencionais e repetidos, que ocorrem em escolas – ela realizou uma pesquisa, juntamente com os alunos da 6ª série, para saber quais os tipos de bullying estavam ocorrendo no local. Também incentivou os estudantes a pensar em que tipo de punição os alunos devem receber por estes atos, além de observar o índice de praticantes e vítimas dentro da escola.
Dando sequência à pesquisa, os dados foram trabalhados em sala de aula, sendo transformados em taxas percentuais, tabelas e gráficos. Logo em seguida, os alunos confeccionaram cartazes e expuseram na escola, para mostrar que os índices de práticas de bullying hoje estão altos. O objetivo da professora com este trabalho, foi conscientizar as crianças para que estes números sejam reduzidos, amenizando o problema.
